心理健康老师耿喜玲：把“幸福课”传递给更多人

长江日报 2017年11月23日 星期四 11版

图：今年9月1日，耿喜玲给学生做心理辅导 记者任勇 摄

    本报讯（记者黄洁莹 通讯员王琼）22日上午，湖北省武昌实验中学心理健康老师耿喜玲来到华中师范大学。在这里，有广东省一批高中校长和高三年级主任等着她，听她的“高三学生心理疏导”课。“除了日常教学，我每天的工作都排得很满，有时候一天三场讲座，给各行各业的人讲课。”她说，“我希望把‘幸福课’传递给更多的人。”

    “高三学生心理疏导”是耿喜玲的“名课”之一。“我每年都讲，在武汉讲、在省内讲、到外省讲。我一个人跑不了很多地方，外地的校长、老师就来武汉听我的课。”耿喜玲说，“看到各个学校非常重视高三学生的心理问题，我很高兴，都是尽力给学生和老师们上课。”

    耿喜玲还要给高三的家长们上课。她的办公桌上有刚收上来的一摞厚厚的高三学生心理问卷，问卷内容是“最喜欢家长做什么”和“最不喜欢家长做什么”。本周，她要和同事把全体高三学生的问卷做个统计，然后针对这些情况给高三家长开个心理讲座。“我们要教家长如何爱孩子，带着‘技术含量’爱孩子，帮助孩子度过这个关键的一年”。

    “有时候，我一天要开三场讲座。”耿喜玲说，“上周的一天，我白天给硚口区校长和老师代表、武汉市教育局组织的校长培训班上课，晚上又去‘家长学校’教师培训班上了课。”耿喜玲总是把她的心理讲座叫做“幸福课”。“老师的职业幸福感很重要。老师觉得生活有奔头，才能带动孩子们。不幸福的老师会把负能量传递给学生，害己又害人。我希望通过自己的专业能力让老师正确看待生活，获得幸福感”。

    耿喜玲还把她的“幸福课”开到了社区和其他单位。她经常参加武昌区政协活动，到社区给社工做心理学培训。本周五，她还将走进武昌区一家机关单位授课。

    “对我而言，每晚12时能睡觉是一件幸福的事情”。为了把每一堂课讲好，耿喜玲会在上场前喝一杯咖啡。其实，患有高血压的她并不能喝含有咖啡因的饮料。她说：“有人问我，现在全国有名了，为什么还这么拼？我的回答是，教师在社会上是一个很特殊的职业，我希望能用自己的专业知识让尽可能多的人了解幸福生活的意义，对生活充满信心，爱身边的每个人和这座城市。就像我在今年的武汉年度教师表彰会上的发言：作为一名老师，永远不要忘记初心。”